天游官网减负“一刀切”?教育部:不能搞!
发布时间:2019-11-15 15:45
据天游报道

  新华社北京11月14日电(记者施雨岑)“学习一点肩负都没有,那怎么可能呢?”在教育部14日举行的新闻通气会上,基础教育司司长吕玉刚在回应近期社会高度关注的学生减负问题时表现,减负不能简朴地降低课业难度,淘汰作业量,不能搞“一味的”、“一刀切”减负。

  吕玉刚以为,减负不是让学生没有学习肩负,是要优化学生的合理肩负。应根据学生周全生长的要求科学减负,有减有增,优化学生课业肩负,使学生肩负保持在合理的、适度的规模之内。要针对当前学生生长中存在的一些短板问题,增强德育、体育、美育和劳动实践,同时根据差别学生的学习兴趣和学习需要,坚持因材施教,提供选修课程、弹性作业和帮扶领导,努力拓展学生的学习空间,保障学生到达国家划定的学业质量尺度。

  在吕玉刚看来,认真学习、勤劳学习、受苦学习仍然要勉励。他说:“这是我们的优良传统,同时也要让学生的起劲支付是值得的。减负是要减去强化应试、机械刷题、超前超标培训等造成的不须要、不合理的过重肩负。”

  教育部强调,学校要通过深化教育教学革新提质增效,精准剖析学情,注重差异化教学和个体化指导,解决勤学生学习上“吃不饱”、“消化不了”、需求多样等问题。同时,要深化校外培训机构治理,规范培训行为,严禁超标超前培训,强化一样平常监视治理,完善“是非名单”制度,切实减轻校外培训造成的过重课外肩负。

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